夫妻間的離婚，對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是不小的，但是不同年齡段的影響有不同。那夫妻間的離婚對(duì)不同年齡段的孩子的影響分別是什么呢?

　　一、嬰兒階段：出生至18個(gè)月

　　信任/身體需求：

　　人們?cè)谏钪薪?jīng)歷的最重要的發(fā)展階段之一是被稱(chēng)為信任的發(fā)展階段。這是嬰兒開(kāi)始學(xué)習(xí)的第一件事。

　　這非常重要，因?yàn)閶雰阂蕾?lài)于他們的父母，并且在整個(gè)親子關(guān)系中這種依賴(lài)不斷加強(qiáng)。需要形成這些聯(lián)系，以便孩子們感到身體上的舒適感，并盡量減少對(duì)未來(lái)的恐懼。

　　與孩子相處的時(shí)間決定了紐帶的形成。孩子與父母建立這些非常重要的信任紐帶并不是必然的，但父母積極尋求建立這些紐帶是非常關(guān)鍵的，這樣他們的孩子才能在成熟時(shí)適當(dāng)?shù)匕l(fā)展情感。

　　家中的緊張

　　這個(gè)年齡段的孩子能夠察覺(jué)到有些緊張，但他們無(wú)法理解沖突背后的原因。

　　如果繼續(xù)緊張，孩子可能會(huì)顯得很緊張，尤其是在新朋友面前。孩子們可能會(huì)變得前衛(wèi)，并且會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出情緒爆發(fā)。他們可能會(huì)在許多類(lèi)型的開(kāi)發(fā)中表現(xiàn)出一些延遲。

　　建議如果孩子經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，父母應(yīng)該花一些時(shí)間抱著孩子。孩子需要知道事情并不壞，如果癥狀?lèi)夯敲词菚r(shí)候讓父母去看醫(yī)生了。

　　可能的反應(yīng)：

　　•胃不舒服

　　•不規(guī)律的飲食習(xí)慣

　　•食欲不振

　　父母幫助孩子應(yīng)對(duì)離婚時(shí)的補(bǔ)救措施：

　　•保持正常的作息

　　•依靠朋友和家人的幫助

　　•為孩子提供他或她最喜歡的玩具或安全物品

　　•確保您得到休息，以便在他或她醒來(lái)時(shí)保持警惕。

　　二、幼兒階段：18個(gè)月至3歲

　　個(gè)人性格：

　　這是孩子開(kāi)始發(fā)展自己的個(gè)性的年齡。他們意識(shí)到他們是與父母分開(kāi)的實(shí)體。這個(gè)年齡段的孩子也很健談，對(duì)環(huán)境探索很感興趣。獨(dú)立正在被承認(rèn)。

　　家中的緊張

　　在這個(gè)年齡段，他們的主要聯(lián)系是與父母。在這個(gè)年齡段改變環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能非常困難;他們需要可預(yù)測(cè)性和穩(wěn)定的環(huán)境。即使家里有壓力，孩子們也希望得到滿(mǎn)足。孩子的世界以他們自己為中心，因此他們不會(huì)完全關(guān)心家庭中正在發(fā)生的緊張局勢(shì)。

　　在這個(gè)年齡離婚對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能非常困難，但如果父母共同努力，就有可能克服這一艱巨的任務(wù)。他們需要制定一個(gè)孩子可以毫無(wú)阻力地遵循的例行程序。

　　如果離婚發(fā)生在這個(gè)年齡，父母必須意識(shí)到孩子可能會(huì)對(duì)分手負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)一定要和孩子談?wù)劇?/p>

　　兒童行為中的可能反應(yīng)：

　　•哭聲增加

　　•想要比平時(shí)更多的關(guān)注

　　•可能會(huì)發(fā)現(xiàn)憤怒而不理解它

　　•睡眠困難 養(yǎng)成不規(guī)律的習(xí)慣

　　父母的補(bǔ)救措施以及如何讓幼兒更容易接受離婚：

　　•有正常的作息

　　•非常有教養(yǎng)，格外關(guān)心

　　•與孩子共度美好時(shí)光

　　•行動(dòng)時(shí)不要表現(xiàn)出緊張

　　•期待親朋好友與孩子共度時(shí)光

　　三、學(xué)齡前兒童：3至5歲

　　認(rèn)知發(fā)展：

　　這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始了解和探索大量的環(huán)境。他們正在學(xué)習(xí)大量的新單詞，他們的思維水平也變得越來(lái)越復(fù)雜。他們認(rèn)為他們完全可以控制自己的環(huán)境，這可能會(huì)給想要離婚的父母帶來(lái)問(wèn)題。

　　當(dāng)談到離婚和年幼的孩子時(shí)，孩子可能會(huì)覺(jué)得他們對(duì)離婚負(fù)有責(zé)任，如果是這樣，他們覺(jué)得沒(méi)有權(quán)力控制結(jié)果。

　　如何處理：

　　學(xué)齡前兒童不了解離婚的整個(gè)概念，也不想看到父母分開(kāi)。無(wú)論家庭中的緊張局勢(shì)多么極端，孩子最終都會(huì)對(duì)分離負(fù)有責(zé)任。請(qǐng)記住，父母以公開(kāi)的方式處理離婚是很重要的。

　　如果孩子看到父母正在積極地適應(yīng)離婚，那么孩子們很可能會(huì)積極地適應(yīng)它。父母用身體和語(yǔ)言的愛(ài)來(lái)安撫是很重要的。孩子真的需要有人說(shuō)話。

　　可能的反應(yīng)：

　　•對(duì)未來(lái)的不確定感

　　•有責(zé)任感

　　•把憤怒藏在心里

　　•噩夢(mèng)可能開(kāi)始

　　•不愉快的想法

　　父母如何幫助孩子度過(guò)離婚的補(bǔ)救措施:

　　•給孩子讀書(shū)

　　•每天為他們?cè)O(shè)置特定的時(shí)間

　　•鼓勵(lì)你的孩子說(shuō)話

　　•確保他或她的安全

　　•確保與分居的配偶探望

　　•如果需要，鼓勵(lì)探望

　　四、小學(xué)階段：6至11歲

　　同伴互動(dòng)：

　　在這個(gè)年齡段，孩子們接觸到越來(lái)越多的同伴互動(dòng)，他們可能會(huì)開(kāi)始變得有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，離婚的開(kāi)始可能是一個(gè)非常難以克服的障礙。

　　隨著孩子們長(zhǎng)大，希望他們開(kāi)始意識(shí)到他們的父母并沒(méi)有拋棄他們。只有當(dāng)父母坦誠(chéng)地與孩子交談時(shí)，他們才會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)。

　　小學(xué)生在離婚時(shí)當(dāng)然會(huì)感到極度的失落，但父母重建孩子的安全感也不是沒(méi)有可能。孩子們與越來(lái)越多的新人互動(dòng)，他們回家時(shí)可能會(huì)帶著一些關(guān)于離婚問(wèn)題的有爭(zhēng)議的問(wèn)題回家。

　　通常，孩子在這個(gè)年齡段唯一的愿望是父母團(tuán)聚，他們可能會(huì)嘗試自己完成這項(xiàng)任務(wù)。

　　離婚問(wèn)題：

　　如果孩子是在養(yǎng)育環(huán)境中長(zhǎng)大的，他們害怕離婚時(shí)被拋棄是很正常的。父母雙方都必須向孩子保證，父母都不會(huì)拋棄他們。

　　年幼的孩子不懂離婚的概念，他們可能會(huì)覺(jué)得父母在和他們離婚。父母應(yīng)該解釋父母分居不會(huì)導(dǎo)致失去父母。

　　孩子們總是知道家里發(fā)生了什么，他們通常都知道他們無(wú)法控制離婚。這個(gè)年齡段的一些孩子可能會(huì)因?yàn)榉志佣?zé)備父母一方，父母雙方都向孩子解釋責(zé)任不在父母一方，這對(duì)孩子的情緒穩(wěn)定至關(guān)重要。

　　父母應(yīng)該保持規(guī)律的時(shí)間表，因?yàn)榭深A(yù)測(cè)性對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是健康的。最后，對(duì)情況的開(kāi)放性對(duì)于孩子的情緒發(fā)展非常關(guān)鍵。

　　可能的反應(yīng)：

　　•相信離異的父母會(huì)重歸于好

　　•被離家的父母拒絕

　　•對(duì)財(cái)務(wù)和未來(lái)感到不安全

　　•一直回顧過(guò)去

　　•在家裝病不上去學(xué)

　　•感覺(jué)被遺棄和孤獨(dú)

　　父母幫助孩子應(yīng)對(duì)離婚的補(bǔ)救措施：

　　•試著讓孩子敞開(kāi)心扉

　　•分享你的情緒

　　•與彼此共度美好時(shí)光

　　•確保安全

　　•盡可能安撫家庭氣氛

　　•尊重孩子和他或她的隱私

　　•談?wù)摮藛?wèn)題之外的共同利益

　　•鼓勵(lì)校外活動(dòng)

　　五、青少年兒童(青春期早期至晚期)：11至18歲

　　青春期早期自我認(rèn)同/增加與同伴的互動(dòng)：

　　在這個(gè)階段，孩子們正在成為更抽象的思考者。他們開(kāi)始發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的身份。年齡較大的孩子現(xiàn)在開(kāi)始遠(yuǎn)離家庭的安全。

　　這不是一個(gè)反叛的時(shí)代，而是一個(gè)探索的時(shí)代。他們生活的重心，不再是家庭和父母，而是同齡人。青少年非常清楚他或她父母的生活中正在發(fā)生的事情。他們不僅了解周?chē)沫h(huán)境，而且對(duì)情況也非常挑剔。大多數(shù)時(shí)候，他們不會(huì)接受離婚作為答案。

　　六、青春期期后：

　　在這個(gè)時(shí)候，青少年已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)入他們將獲得完全獨(dú)立的環(huán)境。同伴和學(xué)校變得比家庭更重要。然而，父母之間的分離會(huì)在情感上傷害青少年。

　　在他們離開(kāi)上大學(xué)之前，青少年在家里度過(guò)的大部分時(shí)間都是他們希望獨(dú)自度過(guò)的時(shí)間。隨著他們逐漸成為成人抽象思想家，后期青少年的思維能力變得更加精細(xì)。離婚的父母仍然應(yīng)該在那里為他們的孩子提供指導(dǎo)，即使他們可能并不總是想要它。

　　可能的反應(yīng)：

　　•感到憤怒和仇恨

　　•可能會(huì)嘗試?yán)酶改鸽p方

　　•行為非常不可預(yù)測(cè)

　　•感到孤獨(dú)

　　•試圖將責(zé)任推到給父母中的一方

　　•感覺(jué)比別人更成熟

　　•財(cái)務(wù)擔(dān)憂

　　父母幫助孩子度過(guò)離婚的補(bǔ)救辦法:

　　•盡可能多地保持溝通

　　•盡可能多地分享經(jīng)驗(yàn)

　　•留意孩子在學(xué)校等方面的行為。

　　•不要讓孩子卷入父母糾紛

　　•考慮家庭咨詢(xún)

　　•注意你對(duì)新關(guān)系的行為

　　•制定家規(guī)并加以維護(hù)